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復(fù)旦教授、俄羅斯博士齊聚藝文中專，共話藝術(shù)教育未來(lái)
2026-01-14
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2026年1月9日，宿州市藝文中等專業(yè)學(xué)校校園內(nèi)暖意融融，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。復(fù)旦大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院趙世鋒教授與俄羅斯籍安娜博士應(yīng)邀蒞臨，開展藝術(shù)教學(xué)專項(xiàng)指導(dǎo)活動(dòng)，為我校藝術(shù)教育發(fā)展注入新的活力與智慧。
一、非遺與美術(shù)展廳里的文化對(duì)話
活動(dòng)伊始，趙世鋒教授與安娜博士在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，首先參觀了我校非遺產(chǎn)業(yè)學(xué)院。蝶翅畫的精妙構(gòu)思、扎染的斑斕色彩、蛋殼畫的細(xì)膩筆觸、陶藝的古樸質(zhì)感，深深吸引了兩位專家的目光。他們不時(shí)駐足欣賞，與非遺傳承教師親切交流，對(duì)我校在非遺文化傳承與創(chuàng)新方面的努力給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這不僅是對(duì)民族文化的守護(hù)，更為藝術(shù)教育提供了鮮活的本土資源。
隨后，專家一行來(lái)到美術(shù)部展廳，參觀我校教師的藝術(shù)作品。從寫實(shí)主義的油畫到抽象表達(dá)的當(dāng)代藝術(shù)，從傳統(tǒng)水墨到跨界融合的新媒體藝術(shù)，豐富多樣的創(chuàng)作形式展現(xiàn)了我校教師深厚的藝術(shù)功底與創(chuàng)新精神。趙世鋒教授饒有興致地點(diǎn)評(píng)作品，從藝術(shù)語(yǔ)言的運(yùn)用到文化內(nèi)涵的表達(dá)，提出諸多專業(yè)見解；安娜博士則從俄羅斯藝術(shù)視角出發(fā)，分享不同文化背景下對(duì)藝術(shù)作品的解讀，讓在場(chǎng)師生深受啟發(fā)。參觀過(guò)程中，兩位專家還與學(xué)生們親切交流，詢問(wèn)創(chuàng)作思路，鼓勵(lì)他們大膽探索，在藝術(shù)道路上保持熱愛與執(zhí)著。
二、座談研討共繪藝術(shù)教育藍(lán)圖
參觀結(jié)束后，趙世鋒教授、安娜博士與我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員舉行專題座談會(huì)。雙方圍繞藝術(shù)學(xué)科建設(shè)、課程體系優(yōu)化、跨文化教學(xué)實(shí)踐等核心議題展開深入交流。
趙世鋒教授結(jié)合自身豐富的教學(xué)與研究經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為切入點(diǎn)，暢談俄羅斯藝術(shù)對(duì)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)教育的啟示。他指出，上世紀(jì)50年代我國(guó)油畫藝術(shù)家對(duì)俄羅斯油畫藝術(shù)的學(xué)習(xí)，不僅是技法的借鑒，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作精神的吸收。在當(dāng)代藝術(shù)教育中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在傳承民族文化精神的基礎(chǔ)上，理性借鑒外來(lái)藝術(shù)養(yǎng)分，將國(guó)際視野與本土情懷相結(jié)合，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中表達(dá)真實(shí)情感與獨(dú)特視角。
安娜博士則以俄羅斯本土藝術(shù)氛圍為切入點(diǎn)，分享了俄羅斯藝術(shù)教育的特色與經(jīng)驗(yàn)。她提到，俄羅斯藝術(shù)根植于深厚的文化土壤，從巡回畫派的現(xiàn)實(shí)主義到當(dāng)代藝術(shù)的多元探索，始終與社會(huì)生活、民族精神緊密相連。在藝術(shù)教學(xué)中，俄羅斯注重對(duì)學(xué)生藝術(shù)感知力的培養(yǎng)，通過(guò)博物館教育、戶外寫生等方式，讓學(xué)生在真實(shí)的藝術(shù)場(chǎng)景中感受美、理解美。她建議我?？梢约訌?qiáng)與俄羅斯藝術(shù)院校的交流合作，通過(guò)師生互訪、聯(lián)合創(chuàng)作等形式，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，促進(jìn)跨文化藝術(shù)交流。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員也介紹了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀與規(guī)劃，提出當(dāng)前在學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)、教學(xué)資源整合等方面面臨的挑戰(zhàn)。雙方就課程體系優(yōu)化、教學(xué)方法創(chuàng)新、實(shí)踐平臺(tái)搭建等問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論，達(dá)成諸多共識(shí)。
此次教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，不僅為我校師生帶來(lái)了前沿的藝術(shù)理念與專業(yè)知識(shí)，更為學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展搭建了高層次的交流平臺(tái)。通過(guò)與復(fù)旦大學(xué)專家的深入交流，我校在藝術(shù)學(xué)科建設(shè)、跨文化教學(xué)實(shí)踐等方面獲得諸多寶貴建議，為進(jìn)一步提升藝術(shù)教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)人才注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。未來(lái)，我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷深化藝術(shù)教育改革，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外知名院校的合作交流，努力打造具有特色的藝術(shù)教育品牌，為學(xué)生的藝術(shù)夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。
